FICHAS MATEMÁTICAS CON CORRECCIÓN DE LOS ALUMNOS

En estas fichas los alumnos realizan las operaciones y posteriormente comprueban que los resultados son correctos, si con los mismos consiguen realizar el dibujo respuesta de cada modelo. Son una motivación y les sirve para repasar el cálculo.


REPRODUCCIÓN DE POESÍAS

Otra actividad motivadora es la reproducción de poesías. Les sirve para mejorar lectura y escritura y para apreciar todo tipo de textos. Algunas de ellas se muestran aquí


Algunos de ellos son:

- ¿Qué pasa todos los días en Madrid y Buenos Aires de 5 a 6 (incluidos festivos)?

- ¿Cuál es el número que si se pone al revés vale menos?

- ¿Qué hacen 6 personas juntas?

- Si participas en una carrera y adelantas al segundo, ¿en qué posición terminarás la carrera si ya no hay más cambios?

- ¿Cuánto es la mitad de 2 + 2?

- A un árbol subí, donde manzanas no comí y manzanas no dejé, ¿cuántas manzanas había?

- En un cajón de tu armario hay 6 calcetines negros y 6 calcetines azules. No hay luz y los sacas a oscuras. ¿Cuántos calcetines deberías sacar para asegurarte que son del mismo color? 

ACERTIJOS MATEMÁTICOS

Prueba a dar una solución, que no siempre es la que parece:

- ¿Cuál es el animal que es dos veces animal?

- ¿Qué hay que cambiarle a un ciervo para que se convierta en otro animal?

- ¿Cuál es la última letra en irse?

- Agua, aire, luz y rocas y seres vivos que se relacionan. Juntos en el mismo lugar forman algo que acabas de estudiar?

- ¿Cuál es el animal que tiene las 5 vocales en su nombre?

- ¿Qué nombre de mujer cae entre dos notas?

- ¿Qué palabra de cuatro letras contiene seis?

- ¿Qué hay en el centro de París?

ADIVINANZAS


CURSO 2014/2015

En el curso 2014/2015 seguimos contando en el colegio con este recurso de tanto valor para centros como el nuestro. Desde el aula de compensatoria tratamos de conseguir que alumnos que tienen desfases curriculares en las áreas instrumentales, lengua y matemáticas, puedan tener un proceso de aprendizaje personalizado con su adaptaciones correspondientes.


Para ayudarnos en esta labor se utilizan actividades motivadoras como son el uso de las adivinanzas. Algunas de ellas las vamos recopilando para tenerlas en la clase y recordarlas.


¡HOLA!

Soy  María, la profesora  de Compensatoria.

 

El objetivo fundamental de la atención a la diversidad educativa  es alcanzar el máximo desarrollo personal, intelectual, social y emocional de todo el alumnado.

 

Hemos de saber que todos los alumnos tienen unas necesidades educativas específicas y un ritmo de aprendizaje diferente.

Los recursos que tenemos en nuestro centro para alcanzar estos objetivos son: Educación compensatoria y pedagogía terapeútica.

 

En compensatoria trabajamos las áreas instrumentales básicas de lengua y matemáticas.

 

Aprendemos refranes,retahílas,poemas,juegos de palabras...

  Desde aquí quiero mandar mucho ánimo.

Para el área de matemáticas recurrimos a los acertijos matemáticos.